Des différences dans l’éducation des enfants entre la Chine et l’Occident

我在美国做妈妈

大家好！中听语音最近没有更新，是因为我要为我的母校，奢侈品管理专业的学生，做一个关于中国市场的演讲，那我就没有时间录制语音，所以一直没有写新的内容。从这个星期开始，我会定期地更新内容的，请大家继续收听中文，提高你们的听力，这也是我做语音内容的动力。

在接下来的语音内容，我选择了和大家分享一本书，是美国的一位妈妈写的，她的中文名字叫蔡美儿，是一位华裔。华裔的意思是生长在国外的华人子女。蔡美儿的爸爸妈妈是中国人，他们离开中国到美国生活，蔡美儿是在美国出生的，从来没有在中国生活过，她也不会讲中文。可以说，蔡美儿是中西方文化的结合，她是在中国父母的教育，和美国学校的教育下长大的，有着和美国父母不一样的教育观念，她把中西结合的教育观念用在了她的两个女儿身上，产生了很多的文化冲撞，为此，她写了这本书。

这本书是用英文写的，被翻译成了中文和法文，我要和大家分享的是中文版的，翻译这本书的作者是张新华。在每期的中听语音里，你们会听到这本书的中文内容。

在今天的内容里，是这本书的第一部分：“中国妈妈”，蔡美儿认为中国父母和西方父母教育的区别。我们现在就开始吧！

“中国妈妈”，作者蔡美儿，翻译张新华

许多的美国人，都对中国父母如何能够成功地培养出优秀孩子感到惊讶。他们想知道，中国父母到底做了什么，他们家庭内部的结构是什么样子，中国父母的成功能不能被他们所复制。

好吧，让我来揭开这个谜底，因为我就是一个这样的中国妈妈。

不过，在揭开谜底之前，我们最好还是先来看看下面这些我从来就不允许女儿索菲娅和路易莎做的事情：

• 在外面过夜；
• 参加玩伴的聚会；
• 参加学校的戏剧表演；
• 抱怨没有参加学校的戏剧表演；
• 看电视或玩电脑游戏；
• 选择自己喜欢的课外活动；
• 任何一门功课的学习成绩低于“A”；
• 除了体育和戏剧，其他科目不是第一；
• 练习除了钢琴和小提琴以外的乐器；
• 不拉小提琴或不弹钢琴；

最近，我认识了一位成功的美国小伙子，我发现，他的爸爸，教育方法和中国父母相似。我还认识一些来自韩国，印度，爱尔兰的父母，他们也完全拥有中国父母的品质。相反，我所认识的一些出生在西方国家，但有中国血统的妈妈，她们却没有成为真正的“中国妈妈”。

与中国父母相比，西方父母教育孩子的方式很不同：有的严厉，有的宽松。父母们的类型也不一样，没有一对西方父母对教育孩子拥有相同的看法。因此，当我使用“西方父母”这个称呼时，并不是指所有的西方父母，正如我提到的“中国妈妈”，也不能代表每一位中国母亲一样。

尽管西方父母认为他们要求孩子已足够严格，但他们严格的尺度通常很难接近中国妈妈的标准。例如，西方父母要求孩子练习乐器，每天半小时，最多一小时，他们认为这已经是很高的要求了。然而，对中国妈妈来说，孩子们练习的第一个小时，就像是轻松愉快的热身，而不停地弹上两三个小时，那才是真正的练习，才具有一定的难度。

尽管我们对文化差异的话题已经没有兴趣，但在养育孩子方面，的确有很多研究证实了中西文化之间存在着明显的差异。

一份对50位西方妈妈和48位中国妈妈的调查研究显示，70%的西方妈妈认为，“在学习上对孩子施加压力的做法是有害的”，“父母应该按照让学习变得生动有趣的思路来培养孩子”。可是与此相反的是，没有一个中国妈妈赞成这样的想法。大多数的中国妈妈认为“孩子在学业上的成就反映了家长教子有方”。如果孩子不能在学校里学得好，那就“有问题”了，就说明做父母的“严重失职”。此外，还有一些研究发现，中国妈妈每天督促孩子学习的时间，大约是西方妈妈的10倍。而西方的孩子，则更热衷于在学校运动队的活动中展示才华。

观察这些现象让我找到了问题的关键。或许有人认为美国的“运动妈妈”和中国的“功课妈妈”没什么两样，那他们就错了。与按照日程表监督孩子参加训练的西方妈妈相比，中国妈妈相信：1）完成学业总是第一位的；2）考试中的“A-”是不合格的；3）必须要在数学上比同班同学领先两个学年；4）绝不能在公共场合夸奖孩子；5）如果孩子与老师或教练发生冲突，做家长的必须坚定地站在老师或教练一边；6）父母唯一允许孩子参加的课外活动，是那些他们能赢得奖牌的项目；7）而且必须是金牌！